Actions
Les objectifs et l’approche de Le Rônier avec les différents volets de notre action
OBJECTIFS
Dans le but de promouvoir la qualité de vie des bénéficiaires Le Rônier participe activement à :
- Promouvoir la santé communautaire ;
- Lutter contre la pauvreté par le renforcement des capacités et compétences des populations à la base à s’organiser en tant qu’acteurs de leur propre développement
- Participer au processus d’éducation pour tous ;
- Développer et mettre en œuvre des méthodes de développement de l’individu et des communautés urbaines et rurales avec divers programmes hautement participatifs.
- Participer activement à la préservation de l’environnement ;
Notre approche stratégique
« Apprendre à se prendre en main » dans le respect des droits et l’égalité des sexes, telle est en résumé toute l’approche de Le Rônier. Aider à la prise de conscience des cibles sur les différents problèmes et grands enjeux du développement durable, les amener à identifier les comportements et activités qui conviennent à leur situation, mobiliser les ressources locales pour son expérimentation. Un processus efficace de développement qui rayonne par sa dynamique participative impliquant ainsi la cible (le genre) à toutes les étapes des activités et faisant d’elle le premier moteur pour parvenir à une meilleure appropriation de toutes initiatives et de leurs processus génésiaques. Une approche éducationnelle qui stimule, motive les individus à acquérir toute la connaissance, les valeurs, les compétences, la compréhension et habileté nécessaires qui favorise la recherche – action.
Ainsi, les ménages bien informés et formés peuvent créer leurs propres activités économiques pour se soustraire du cercle vicieux de la pauvreté et assurer une bonne santé à la famille.
Education :
L’éducation, qu’est-ce ? C’est un processus d’apprentissage tout au long de la vie qui influence le développement continu des capacités personnelles d’un individu et sa participation à la société. Ce concept contraste avec la perception traditionnelle de l’éducation qui tend à limiter l’éducation à son aspect formel orienté vers le scolaire et à en ignorer deux composantes essentielles, à savoir l’éducation informelle et non formelle.
Quel développement durable sans éducation ? Il n’est pas possible de mettre en œuvre une politique de développement durable locale ou globale sans intégrer la question de l’éducation. Pour ce faire Le RONIER fait de l’éducation la pierre de lance de sa stratégie d’intervention dans presque tous ses domaines pour aider à une meilleure compréhension des différents enjeux, à la prise de conscience individuelle et collective, à l’acquisition des connaissances et compétences pour enfin susciter des réactions positives qui permettent de sortir du mal développement.
Volet santé communautaire :
Les pauvres sont plus vulnérables aux problèmes de santé et à la maladie en raison de leur manque de ressources financières, de leur connaissance limitée des questions de santé et de leur recours peu fréquent aux services de santé. Le Rônier entend promouvoir l’éducation sanitaire basée sur l’acquisition de savoir-faire. Cette approche de l’éducation à la santé, l’hygiène et la nutrition consiste à faire acquérir les connaissances, les comportements, les valeurs et l’autonomie fonctionnelle nécessaire pour prendre des décisions les plus appropriées et les plus positives en matière de santé, et pour agir en conséquence. L’éducation – et tout particulièrement celle des enfants, des jeunes, et des femmes – est pour Le RONIER l’un des principaux déterminants des comportements et pratiques des ménages en ce qui a trait à la santé. Ce faisant, on va au-delà de l’aspect physique de la santé, pour englober les aspects psychosociaux et environnementaux. Aussi nos interventions visent-elles à augmenter la prise de conscience des liens critiques entre population santé et environnement et promouvoir une meilleure compréhension de leurs causes, conséquences et des moyens par lesquels on peut répondre aux défis qu’ils posent. Tous les déterminants de la santé sont alors abordés aux travers des trois thèmes suivants :
Initiation à l’approche écosanté ;
Éducation sanitaire ;
Lutte contre les pandémies : IST/VIH/SIDA, le paludisme, le tabagisme, la tuberculose, sans oublier l’Ulcère de Buruli.
Dispensaire de Kpome
Le Docteur Sebastien Diez (du Rônier France) apporte son savoir et son soutien à la sage femme responsable du dispensaire.
D’autre part, les jeunes volontaires de Le Rônier se mobilisent les vendredis jours du marché régional de Tsévié pour sensibiliser les vendeuses des gâteaux , beignets, pains et autres aliments crus vendus à l’air libre sans protection à la sécurité. Des études que mènent le Rônier actuellement montrent que des expositions des articles de consommation à l’air l’air libre (à la merci des mouches et la poussières) sont sources de nombreuses maladies dont sont souvent victimes les femmes enceintes, les enfants et les personnes âgées.
Volet environnement :
Peut-on vivre en santé dans un environnement malade ? Comment rétablir les liens inextricables entre nos populations urbaines et rurales et leurs environnements biophysique, social et économique et faire répercuter ces liens sur la santé des populations ? C’est à ces interrogations que répond Le Rônier dans son approche écosystémique ou écosanté. Nous privilégions autant d’importances à une bonne gestion de l’environnement qu’aux facteurs économiques et aux aspirations de la communauté dans la gestion des ressources.
À cet effet, l’intervention de Le Rônier vise à insuffler une dynamique de la protection de l’environnement aux différentes couches de la population à travers :
- Éducation et sensibilisation environnementale et aux pratiques éco-citoyennes au niveau scolaire, communautaire et rural ;
- Création de sites de pépinières ;
- Reboisement communautaire (urbain et villageois) et scolaire ;
- Gestion des matières résiduelles et dangereuses, des aires protégées, des ressources forestières et de l’eau.
Le Rônier œuvre particulièrement dans l’intégration de la femme rurale à la gestion des ressources naturelles, environnementales et économiques à travers un programme participatif pour l’aider à juguler les problèmes de la déforestation dont elle est souvent la première actrice et victime.
Volet agriculture :
Ceux qui ont faim ne peuvent pas travailler ; les enfants qui ont faim ne peuvent pas apprendre. Si la population n’est pas saine et bien nourrie, le développement est impossible. Pour parvenir à la sécurité alimentaire, nos pays en développement doivent être en mesure de produire assez eux-mêmes ou bien, ils doivent avoir suffisamment de devises pour pouvoir importer. De même, les ménages doivent eux aussi avoir un revenu suffisant pour s’acheter la nourriture qu’il ne peuvent pas produire. La majorité des pauvres vivent dans les zones rurales et leur alimentation et revenu s’appuient sur l’agriculture. Malheureusement nombre d’entre eux négligent le secteur rural, donnant au contraire la priorité aux zones urbaines et industrialisées. Le peu d’attention dont bénéficie l’agriculture est plus souvent axé sur les cultures de rentes destinées à l’exportation plutôt que sur les cultures vivrières de base destinées à la consommation locale. Dans une telle situation on assiste à une faible productivité associée aux fluctuations des approvisionnements et au faible niveau de revenu. Il s’installe alors la pauvreté, l’insécurité alimentaire. Et, cette pauvreté est l’une des causes majeures qui poussent les populations à s’attaquer aux forêts et autres ressources naturelles qu’elles considèrent comme une panacée. Elles y prélèvent les éléments nécessaires à leur subsistance. Aussi la pauvreté conduit-elle à des actes impies – la prostitution avec son cortège de conséquences, le vol …
Comme approche de solution, Le RONIER opte pour la promotion des activités génératrices de revenus (AGR). Pour y parvenir Le RONIER sensibilise la communauté rurale pauvre – homme, femme et jeune sans emploi – à se reconnaître comme une force productive et les assiste à s’organiser en unité de production collective ou familiale pour s’auto-promouvoir dans divers domaines agricoles :
- Agroforesterie
- Riziculture, assortie d’études d’intégration des femmes au périmètre irrigué
- Maraîchage biologique
- Production d’ananas
- Promotion du petit élevage traditionnel familial amélioré de volailles, de caprins, porcins et des rongeurs.
Le Rônier assure donc à ces unités de production un appui encadrement technique pour leur renforcement de capacité aussi bien sur le plan organisation que sur le plan de la production bio. Reste à doter ces différentes unités de moyens de production adéquats pour leur assurer une autonomie financière durable.
Les jeunes quelles que soient leurs conditions, croient qu’ils peuvent rendre le monde meilleur. Ils remettent en question les valeurs et les traditions. Ils veulent avant tout user de leur énergie, de leurs vitalités et de leur savoir pour créer un avenir supposé plus radieux. Ils veulent se tailler une vie à la démesure. Ce faisant, leur fougue et leur sens d’aventure à la faveur de la désinformation peuvent les conduire à prendre des risques incalculés et mettre ainsi leur avenir en péril.
Le défi est de faire en sorte que ces risques soient minimisés. Pour cela les jeunes doivent êtres soutenus, guidés et équipés des outils nécessaires leur permettant de prendre des décisions, les bonnes.
Par ailleurs, à l’heure où nos sociétés traversent de profondes mutations culturelles, sociales et économiques ou la démotivation personnelle, l’exclusion socio-économique des jeunes, voire leur marginalisation risquent de croître, il est fondamental de restaurer, de promouvoir et d’élargir l’espace de création, de participation et l’expérimentation offert aux jeunes à l’âge de l’apprentissage de la liberté et des responsabilités, de tenter de répondre à leurs aspirations et de valoriser le potentiel important qu’ils représentent pour la société.
C’est donc un enjeu qu’il faut affronter en coopérant et en travaillant avec les jeunes.
Le programme « Je bouge, donc je suis » constitue en effet, l’instrument privilégié pour promouvoir la politique de coopération dans le domaine de la jeunesse. Son objectif général est de contribuer au processus éducatif et à l’insertion active des jeunes dans la vie sociale et professionnelle par le biais des formations, des stages, du lobby, des sensibilisations, des campagnes d’informations, des activités d’échange ….
C’est à ce prix que Le RONIER entend faire des jeunes des citoyens responsables, actifs, critiques et solidaires dans le respect des différences. Il est ainsi prévu :
- L’éveil de la conscience écologique et sanitaire chez les jeunes ;
- La formation et insertion professionnelle des jeunes ;
- L’initiation des jeunes au mouvement associatif et aux services volontaires ;
- L’accueil et échange de jeunes.